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El proceso de aprendizaje es el objeto de estudio de la carrera y el área de trabajo del profesional egresado, sus actividades están dirigidas tanto a la optimización de dicho proceso como a la detección de sus perturbaciones.
Con el fin de favorecer procesos de integración y cambio participa en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa. Orienta respecto de las metodologías adecuadas a las características bio-psico-culturales de individuos y grupos.
Realiza Orientación Vocacional y Ocupacional. Participa en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración de proyectos en las áreas de educación y salud.
En el área preventiva y asistencial puede realizar diagnóstico de los problemas de aprendizaje, efectuar un pronóstico de evolución e implementar la estrategia adecuada ya sea tratamiento psicopedagógico, orientación o derivación.
La carrera contempla el desarrollo de asignaturas básicas de las áreas de Educación, Biología, Psicología, Filosofía, Sociología, Antropología. Las materias específicas comprenden conocimientos sobre la Psicología Evolutiva y de la Personalidad, técnicas de exploración psicopedagógica, psicología genética, didáctica de la enseñanza común y especializada, estrategias para el tratamiento psicopedagógico y la orientación vocacional, psicopedagogía institucional. La formación del pensamiento riguroso está dado a través de la metodología de la investigación y las técnicas psicoestadísticas
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